GOBERNACIÓN PRESENTÓ PROYECTO ENJAMBRE QUE REVOLUCIONARÁ AL SECTOR EDUCATIVO A TRAVÉS DE LAS TIC

Son 48 mil millones de pesos los que respaldarán el proceso de aprendizaje de la investigación virtual en los estudiantes de Norte de Santander, que ayudarán a las generaciones futuras a desarrollar mejor sus habilidades, capacidades y competencias tecnológicas para explorar y transformar el mundo que lo rodea, aseguró el gobernador, Edgar Díaz Contreras. 

Este proyecto que lleva por nombre “Enjambre”, busca fortalecer la cultura ciudadana virtual, digital y democrática en ciencia tecnología e innovación, a través de la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las TIC en instituciones educativas. 

El evento se llevó a cabo en la biblioteca pública Julio Pérez Ferrero, con presencia de la delegada del Ministerio TIC en la región, Beatriz Vélez, el rector de la Universidad Francisco de Paula Santander, Héctor Parra, la delegada de la Corporación Universitaria Nación CUN, Ángela Avella, y el delegado de la Universidad de Pamplona, Leonardo Arias. 

Díaz Contreras, manifestó que en el departamento se han entregado aproximadamente 27 mil computadores, 9 mil tabletas que beneficiaron a 1.667 instituciones educativas con una población estudiantil de 235 estudiantes y 8 mil docentes a través del programa Computadores para Educar del Ministerio TIC. 

Este Gobierno lleva más de dos años cerrando la brecha digital y la desigualdad que los colegios públicos y algunas comunidades tenían frente a este avance moderno, en el cual seguiremos trabajando para llegar a todos los rincones del departamento con tecnología e innovación. 

Por otra parte, señaló que los resultados de esta iniciativa no se verán a corto plazo, pero se es consciente que estas herramientas contribuirán a mediano plazo en la transformación de las prácticas de aula y en los resultados del aprendizaje de los estudiantes y que se reflejaran en las pruebas Saber. 

Sandra Sulay Fuentes Durán, secretaria TIC, dijo que el alcance del proyecto busca fortalecer la cultura ciudadana, virtual y digital estimulando la investigación como estrategia pedagógica y se han diseñado tres etapas para el desarrollo: 

1. El primer año (2014) se viene realizando el diagnóstico e inventario de infraestructura tecnológica (harward, software y conectividad) en todos los establecimientos y sus sedes escolares del departamento, así mismo se identificarán los niveles de formación de los maestros en apropiación TIC e investigación escolar. 

También se entregarán 200 kits de herramientas tecnológicas que incluye: video beam, portátil, pantalla de presentación, discos duros con contenidos digitales entre otros. 

2. Después de haber formado a 150 docentes, se apoyará la creación de 800 grupos de niños, niñas, jóvenes y docentes que formarán quipos de investigación escolar. 

3. Se constituirán redes de aprendizaje y se fortalecerán los semilleros de investigación escolar que estén trabajando en un proyecto concreto y se pondrá en funcionamiento la plataforma virtual para la divulgación de los contenidos digitales y experiencias significativas de cada institución. 

Con este componente, se busca que los estudiantes sientan pasión por el saber, amor por la ciencia y vocación por la investigación, indicó Fuentes Durán. 

Por último, añadió que para lograr la ejecución de este ambicioso proyecto se tiene como aliados al Ministerio TIC, Colciencias, la Corporación Unificada Nacional de Educación – CUN; Universidad Francisco de Paula Santander, Pamplona y las entidades educativas. 

Ángela Avella, delegada de la CUN, expresó que con el proyecto Enjambre, se busca la sostenibilidad de las acciones institucionales apoyadas mediante los planes de mejoramiento, enmarcando sus acciones en los procesos de las identidades territoriales relacionadas con formación docente, fomento de la investigación y desarrollo de experiencias exitosas de aula en Norte de Santander. 

Héctor Miguel Parra, rector de la universidad Francisco de Pula Santander, dijo que para su institución es un orgullo pertenecer al programa Ondas y ahora hacer parte del proyecto “Enjambre”, donde le permitirá a más niños, niñas y jóvenes acceder a los procesos investigativos apoyados en la tecnología e innovación y sobre todo, que este proceso sea parte integral del currículo de las instituciones educativas. 

Igualmente, manifestó que sería maravilloso que estos niños, niñas y jóvenes en los próximos años cuando lleguen a las aulas universitarias traigan un pensamiento claro, desmitificado de lo que es hacer ciencia e innovación y lo que es pertenecer a un grupo de investigación.